資料詳細
「何回説明しても伝わらない」はなぜ起こるのか？ 認知科学が教えるコミュニケーションの本質と解決策
- 著者 今井／むつみ‖著
- 出版者 日経ＢＰ
- 出版年 2024.5
- 内容紹介 人は、何をどう聞き逃し、都合よく解釈し、誤解し、忘れるか。これを知ることが「伝える」の出発点。コミュニケーションの困り事について、認知科学と心理学の視点から、その本質と解決策を紹介する。
蔵書情報
| 登録番号 | 所蔵館 | 所蔵場所 | 請求記号 | 資料区分 | 禁帯区分 | 資料状態 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 881045904 | 小淵沢 | ５ | 361 ｲ | 一般書 |
予約数
0件
基本情報
| タイトル | 「何回説明しても伝わらない」はなぜ起こるのか？ |
|---|---|
| タイトルヨミ | ﾅﾝｶｲ/ｾﾂﾒｲ/ｼﾃﾓ/ﾂﾀﾜﾗﾅｲ/ﾜ/ﾅｾﾞ/ｵｺﾙ/ﾉｶ |
| サブタイトル | 認知科学が教えるコミュニケーションの本質と解決策 |
| サブタイトルヨミ | ﾆﾝﾁ/ｶｶﾞｸ/ｶﾞ/ｵｼｴﾙ/ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ/ﾉ/ﾎﾝｼﾂ/ﾄ/ｶｲｹﾂｻｸ |
| 著者 | 今井／むつみ‖著 |
| 著者ヨミ | ｲﾏｲ,ﾑﾂﾐ |
| 出版者 | 日経ＢＰ |
| 出版者 | 日経ＢＰマーケティング（発売） |
| 出版年月 | 2024.5 |
| ページ数等 | 303p |
| 大きさ | 19cm |
| 価格 | ¥1700 |
| ISBN | 978-4-296-00095-1 |
| 内容紹介 | 人は、何をどう聞き逃し、都合よく解釈し、誤解し、忘れるか。これを知ることが「伝える」の出発点。コミュニケーションの困り事について、認知科学と心理学の視点から、その本質と解決策を紹介する。 |
| NDC9版 | 361.454 |
| NDC10版 | 361.454 |
| 利用対象 | 一般（L） |
著者紹介
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＜今井／むつみ‖著＞
ノースウェスタン大学心理学部Ｐｈ．Ｄ．取得。慶應義塾大学環境情報学部教授。専門は認知科学、言語心理学、発達心理学。著書に「言語の本質」など。
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