資料詳細
なぜ科学を学ぶのか(ちくまプリマー新書 335)
- 著者 池内／了‖著
- 出版者 筑摩書房
- 出版年 2019.10
- 内容紹介 科学・技術に立脚した文明社会を生きる私たちは、日ごろから科学的な見方・考え方を鍛えておくことが大切。情報を鵜呑みにせず、様々な側面から物事を見る、科学的な考え方を体得するためのヒントを伝える。
蔵書情報
| 登録番号 | 所蔵館 | 所蔵場所 | 請求記号 | 資料区分 | 禁帯区分 | 資料状態 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 662013996 | ながさか | 書架１８ | S 401 ｲ | 児童書 |
予約数
0件
基本情報
| タイトル | なぜ科学を学ぶのか |
|---|---|
| タイトルヨミ | ﾅｾﾞ/ｶｶﾞｸ/ｵ/ﾏﾅﾌﾞ/ﾉｶ |
| 著者 | 池内／了‖著 |
| 著者ヨミ | ｲｹｳﾁ,ｻﾄﾙ |
| シリーズ | ちくまプリマー新書 |
| シリーズ巻次 | 335 |
| 出版者 | 筑摩書房 |
| 出版年月 | 2019.10 |
| ページ数等 | 223p |
| 大きさ | 18cm |
| 価格 | ¥840 |
| ISBN | 978-4-480-68360-1 |
| 内容紹介 | 科学・技術に立脚した文明社会を生きる私たちは、日ごろから科学的な見方・考え方を鍛えておくことが大切。情報を鵜呑みにせず、様々な側面から物事を見る、科学的な考え方を体得するためのヒントを伝える。 |
| 児童内容紹介 | 情報を鵜呑（うの）みにせず、不愉快な事実でも受け入れ、より多面的に物事を見よう！科学の二面性や、科学とのつき合い方など、科学・技術に立脚した文明社会を生きる私たちに必要な、科学的な見方・考え方を鍛えるためのヒントを伝える。 |
| NDC9版 | 401 |
| NDC10版 | 401 |
| 利用対象 | 中学生,高校生,一般（FGL） |
著者紹介
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＜池内／了‖著＞
１９４４年兵庫県生まれ。名古屋大学名誉教授。総合研究大学院大学名誉教授。理学博士。産経児童出版文化賞ＪＲ賞、日本科学読物賞、講談社出版文化賞科学出版賞受賞。著書に「科学の限界」他。
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学習件名
| 学習件名 | 科学 |
|---|---|
| 学習件名ヨミ | ｶｶﾞｸ |
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