| タイトル | ９歳から知っておきたいコミュ力・プレゼン力をアップさせる方法 |
|---|---|
| タイトルヨミ | ｷｭｳｻｲ/ｶﾗ/ｼｯﾃ/ｵｷﾀｲ/ｺﾐｭﾘｮｸ/ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾘｮｸ/ｵ/ｱｯﾌﾟ/ｻｾﾙ/ﾎｳﾎｳ |
| 著者 | ＴＯＳＳコミュ＆プレゼン力研究会‖編 |
| 著者ヨミ | ﾄｽ/ｺﾐｭ/ｱﾝﾄﾞ/ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾘｮｸ/ｹﾝｷｭｳｶｲ |
| 著者 | 谷／和樹‖監修 |
| 著者ヨミ | ﾀﾆ,ｶｽﾞｷ |
| 出版者 | マイクロマガジン社 |
| 出版者ヨミ | ﾏｲｸﾛﾏｶﾞｼﾞﾝｼｬ |
| 出版地 | 東京 |
| 出版年月 | 2025.6 |
| ページ数等 | 207p |
| 大きさ | 19cm |
| 価格 | ¥1500 |
| ISBN | 978-4-86716-773-1 |
| 内容紹介 | コミュ力・プレゼン力を高めて、人生を豊かなものにしよう。コミュ力・プレゼン力のキホンから、場面別コミュ力、電話・手紙・ＳＮＳなどのコミュ力、プレゼンのやりかたまでを、わかりやすく紹介する。 |
| 児童内容紹介 | 会話などのやりとりを通して相手と信頼（しんらい）関係をきずく「コミュ力」と、聞き手に情報（じょうほう）を伝えてりかいしてもらう「プレゼン力」を高めると、毎日のくらしがもっとステキになります。だれでもかんたんにできるコミュ力・プレゼン力のコツを、イラストといっしょにわかりやすくしょうかいします。 |
| 件名 | コミュニケーション |
| 件名ヨミ | ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ |
| 件名 | プレゼンテーション |
| 件名ヨミ | ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ |
| ジャンル名 | 哲学・思想・心理（10） |
| ジャンル名詳細 | 哲学・こころ・生き方（220010170050） |
| 別置記号 | 児童図書（K） |
| NDC9版 | 361.454 |
| NDC10版 | 361.454 |
| 利用対象 | 小学３～４年生,小学５～６年生,一般（B3B5L） |
| 表現種別 | テキスト（A1） |
| 機器種別 | 機器不用（A） |
| キャリア種別 | 冊子（A1） |
| 装丁コード | ソフトカバー（10） |
| 刊行形態区分 | 単品（A） |
| テキストの言語 | 日本語（jpn） |
| 出版国 | 日本国（JP） |
| 和洋区分 | 和書（0） |
| 第1階層目次タイトル | コミュ力チェックシート |
|---|---|
| 第1階層目次タイトル | はじめに |
| 第1階層目次タイトル | 第１章 コミュ力のキホン |
| 第2階層目次タイトル | １－１ ステキな「表情」が大事！ |
| 第2階層目次タイトル | １－２ どんな表情で会話する？ |
| 第2階層目次タイトル | １－３ 声のもつメッセージ |
| 第2階層目次タイトル | １－４ 何を話す？ どう話す？ |
| 第2階層目次タイトル | １－５ どんな言葉を返す？ |
| 第2階層目次タイトル | １－６ これで、「聞く力」アップ！ |
| 第1階層目次タイトル | 第２章 場面別コミュ力 |
| 第2階層目次タイトル | ２－１ ４月、新しいクラスになったら |
| 第2階層目次タイトル | ２－２ 席がえで、となりになった子と仲良くなるには |
| 第2階層目次タイトル | ２－３ 転校生に話しかけよう！ |
| 第2階層目次タイトル | ２－４ 休み時間の過ごし方 |
| 第2階層目次タイトル | ２－５ 給食のときに役立つコミュ力 |
| 第2階層目次タイトル | ２－６ 係の仕事でコミュニケーション |
| 第1階層目次タイトル | 第３章 コミュ力で話し合い・相談がレベルアップ |
| 第2階層目次タイトル | ３－１ ペアで相談するときの進め方 |
| 第2階層目次タイトル | ３－２ グループで相談するときの進め方 |
| 第2階層目次タイトル | ３－３ クラスで会議をするときの進め方 |
| 第2階層目次タイトル | ３－４ すわる位置で効果が変わる |
| 第1階層目次タイトル | 第４章 コミュ力で問題解決 |
| 第2階層目次タイトル | ４－１ やりたくない遊びを断るとき |
| 第2階層目次タイトル | ４－２ ゲームに負けてくやしいとき |
| 第2階層目次タイトル | ４－３ イヤなことをされたとき |
| 第2階層目次タイトル | ４－４ 友達とケンカしたあとの仲直りの方法 |
| 第2階層目次タイトル | ４－５ 自分にも悪い部分があるけど、あやまりたくないとき |
| 第2階層目次タイトル | ４－６ 仲間に入れないとき |
| 第2階層目次タイトル | ４－７ 新しい学校に転校したら |
| 第1階層目次タイトル | 第５章 電話・手紙・ＳＮＳなどのコミュ力 |
| 第2階層目次タイトル | ５－１ 「手紙」でコミュニケーション |
| 第2階層目次タイトル | ５－２ 「メモ」でコミュニケーション |
| 第2階層目次タイトル | ５－３ 「電話」でコミュニケーション |
| 第2階層目次タイトル | ５－４ 「ビデオ通話」でコミュニケーション |
| 第2階層目次タイトル | ５－５ 「ＳＮＳ」でコミュニケーション |
| 第2階層目次タイトル | ５－６ 「メール」でコミュニケーション |
| 第2階層目次タイトル | ５－７ 「ネッ友」のＤＭに要注意！ |
| 第1階層目次タイトル | 第６章 プレゼン力のキホン |
| 第2階層目次タイトル | ６－１ プレゼン成功のカギ |
| 第2階層目次タイトル | ６－２ 通る声で話そう |
| 第2階層目次タイトル | ６－３ 聞き手を巻きこむプレゼン |
| 第2階層目次タイトル | ６－４ プレゼンするときの目線 |
| 第2階層目次タイトル | ６－５ プレゼンでは動く？ 動かない？ |
| 第1階層目次タイトル | 第７章 プレゼンしてみよう |
| 第2階層目次タイトル | ７－１ 「自己紹介」がプレゼンの始まり |
| 第2階層目次タイトル | ７－２ 「ショーアンドテル」はとっても簡単！ |
| 第2階層目次タイトル | ７－３ 「おしばい」でイメージを伝えよう |
| 第2階層目次タイトル | ７－４ 「ポスター発表」で引きつけるコツ |
| 第2階層目次タイトル | ７－５ 「レポート発表」で引きつけるには |
| 第2階層目次タイトル | ７－６ 「入試面接」対策のポイント 基礎編 |
| 第2階層目次タイトル | ７－７ 「入試面接」対策のポイント 実践編 |
| 第2階層目次タイトル | ７－８ 「プレゼン型入試」試策のポイント |
| 第2階層目次タイトル | ７－９ 「好きなＹｏｕＴｕｂｅｒ」をプレゼンに生かす |
| 第1階層目次タイトル | 第８章 プレゼン資料でレベルアップ |
| 第2階層目次タイトル | ８－１ 紙１枚でもプレゼン資料になる |
| 第2階層目次タイトル | ８－２ プレゼン資料にはメッセージを |
| 第2階層目次タイトル | ８－３ プレゼンのスライドをつくろう |
| 第2階層目次タイトル | ８－４ プレゼンに「もの」を用意しよう |
| 第2階層目次タイトル | ８－５ プレゼンに「音や動画」をつけてみよう |
| 第2階層目次タイトル | ８－６ プレゼンの大切さ |
| 第1階層目次タイトル | おわりに |
| 第1階層目次タイトル | 本の内容がもっとよくわかる！ コミュ力・プレゼン力用語集 |
| 学習件名 | 話し方 |
|---|---|
| 学習件名ヨミ | ﾊﾅｼｶﾀ |
| 学習件名 | コミュニケーション |
| 学習件名ヨミ | ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ |
| 学習件名 | 聞き方 p３４－３８ |
| 学習件名ヨミ | ｷｷｶﾀ |
| 学習件名 | 会議・討論のしかた p７２－７５ |
| 学習件名ヨミ | ｶｲｷﾞ/ﾄｳﾛﾝ/ﾉ/ｼｶﾀ |
| 学習件名 | 手紙 p１０６－１１１ |
| 学習件名ヨミ | ﾃｶﾞﾐ |
| 学習件名 | 電話 p１１２－１１３ |
| 学習件名ヨミ | ﾃﾞﾝﾜ |
| 学習件名 | ソーシャルネットワーキングサービス p１１８－１２３ |
| 学習件名ヨミ | ｿｰｼｬﾙ/ﾈｯﾄﾜｰｷﾝｸﾞ/ｻｰﾋﾞｽ |
| 学習件名 | 電子メール p１２４－１２７ |
| 学習件名ヨミ | ﾃﾞﾝｼ/ﾒｰﾙ |
| 学習件名 | 学習発表 p１３１－２０３ |
| 学習件名ヨミ | ｶﾞｸｼｭｳ/ﾊｯﾋﾟｮｳ |
| 学習件名 | 入学試験 p１７０－１８１ |
| 学習件名ヨミ | ﾆｭｳｶﾞｸ/ｼｹﾝ |
| 学習件名 | 面接 p１７０－１７７ |
| 学習件名ヨミ | ﾒﾝｾﾂ |