| タイトル | みんなが使いやすい身近なユニバーサルデザイン |
|---|---|
| タイトルヨミ | ﾐﾝﾅ/ｶﾞ/ﾂｶｲﾔｽｲ/ﾐｼﾞｶ/ﾅ/ﾕﾆﾊﾞｰｻﾙ/ﾃﾞｻﾞｲﾝ |
| 巻次 | ３ |
| 著者 | 白坂／洋一‖監修 |
| 著者ヨミ | ｼﾗｻｶ,ﾖｳｲﾁ |
| 各巻タイトル | 生活用品・スポーツ・ゲーム |
| 各巻タイトルヨミ | ｾｲｶﾂ/ﾖｳﾋﾝ/ｽﾎﾟｰﾂ/ｹﾞｰﾑ |
| 各巻サブタイトル | ３６０°歯ブラシ、だれでもあそべるトランプほか |
| 各巻サブタイトルヨミ | ｻﾝﾋﾞｬｸﾛｸｼﾞｭｳﾄﾞ/ﾊﾌﾞﾗｼ/ﾀﾞﾚﾃﾞﾓ/ｱｿﾍﾞﾙ/ﾄﾗﾝﾌﾟ/ﾎｶ |
| 出版者 | 汐文社 |
| 出版者ヨミ | ﾁｮｳﾌﾞﾝｼｬ |
| 出版地 | 東京 |
| 出版年月 | 2024.2 |
| ページ数等 | 39p |
| 大きさ | 27cm |
| 価格 | ¥2800 |
| ISBN | 978-4-8113-3120-1 |
| 内容紹介 | すべての人が快適に利用できるようにさまざまな工夫をほどこした「ユニバーサルデザイン」。身近にあるユニバーサルデザインを紹介。３は、生活用品やスポーツ、ゲームを取り上げる。コピーして使うワークシート付き。 |
| 児童内容紹介 | すべての人が快適（かいてき）に利用できるようにほどこされた、さまざまな工夫を、「ユニバーサルデザイン」といいます。身近な「ユニバーサルデザイン」を探（さが）してみましょう。３は、生活用品やスポーツ、ゲームの「ユニバーサルデザイン」を紹介（しょうかい）します。 |
| 件名 | ユニバーサルデザイン |
| 件名ヨミ | ﾕﾆﾊﾞｰｻﾙ/ﾃﾞｻﾞｲﾝ |
| 各巻件名 | 家庭用品 |
| 各巻件名ヨミ | ｶﾃｲ/ﾖｳﾋﾝ |
| 各巻件名 | スポーツ |
| 各巻件名ヨミ | ｽﾎﾟｰﾂ |
| 各巻件名 | 遊戯 |
| 各巻件名ヨミ | ﾕｳｷﾞ |
| ジャンル名 | 技術・テクノロジー（01） |
| ジャンル名詳細 | 産業・技術・建築（220010090070） |
| 別置記号 | 児童図書（K） |
| NDC9版 | 501.83 |
| NDC10版 | 501.83 |
| 利用対象 | 小学３～４年生（B3） |
| 表現種別 | テキスト（A1） |
| 機器種別 | 機器不用（A） |
| キャリア種別 | 冊子（A1） |
| 刊行形態区分 | 全集（C） |
| テキストの言語 | 日本語（jpn） |
| 出版国 | 日本国（JP） |
| 第1階層目次タイトル | 私たちにできるユニバーサルデザインの第一歩とは？ |
|---|---|
| 第1階層目次タイトル | みんなが使いやすい生活用品とは？ |
| 第2階層目次タイトル | みんなが使いやすい！ 住宅設備のいろいろ |
| 第2階層目次タイトル | みんなに便利な家庭用のエレベーター／段差の少ない入りやすい浴室／みんなが使いやすいトイレ／みんなが使いやすい玄関・ろうか・階段／みんなが使いやすい洗面台／寝起きが楽になる電動ベッド |
| 第2階層目次タイトル | みんなにやさしい！ 身近なものの工夫いろいろ |
| 第2階層目次タイトル | さわってちがいがわかるボトル／片手ではかれる洗剤／軽い力で押せるヘアスプレー／アルコール飲料の缶についた点字はなに？／牛乳パックにくぼみがついているのはなぜ？ |
| 第2階層目次タイトル | みんなが使いやすい！ いろいろな生活便利グッズ |
| 第2階層目次タイトル | ドアが開けやすくなるレバー／だれでもドアが開けやすくなるハンドル／だれでも本が読みやすくなる道具／だれでも使いやすい３６０°歯ブラシ／軽い力で使えるお風呂掃除用ブラシ／軽い力で使える爪切り／足の爪が楽に切れる爪切り／片手で使えるピンチハンガー／だれでもきれいに干せるハンガー／だれでも使いやすいアイロン台／だれでもつまみやすい洗濯ばさみ |
| 第2階層目次タイトル | みんなにやさしい！ いざというとき役立つグッズ |
| 第2階層目次タイトル | みんなが使いやすい防災グッズ／コミュニケーション支援ボード |
| 第2階層目次タイトル | みんなが楽しめる！ ユニバーサルスポーツのいろいろ |
| 第2階層目次タイトル | みんなが楽しめるボッチャ／フィンランドのスポーツ・モルック／座ってプレーする卓球バレー／風船バレー |
| 第2階層目次タイトル | みんなが楽しめる！ ゲームのいろいろ |
| 第2階層目次タイトル | 言葉や文化に関係なくあそべるカードゲーム／だれでもあそべるトランプ／だれでもあそべるｅスポーツ／だれでもあそべるオセロ／だれでもあそべるルービックキューブ |
| 第1階層目次タイトル | 伝えたいことを整理して報告しよう |
| 学習件名 | ユニバーサルデザイン |
|---|---|
| 学習件名ヨミ | ﾕﾆﾊﾞｰｻﾙ/ﾃﾞｻﾞｲﾝ |
| 学習件名 | エレベーター p８－９ |
| 学習件名ヨミ | ｴﾚﾍﾞｰﾀｰ |
| 学習件名 | 住まい p８－１５ |
| 学習件名ヨミ | ｽﾏｲ |
| 学習件名 | 風呂 p１０ |
| 学習件名ヨミ | ﾌﾛ |
| 学習件名 | トイレ p１１ |
| 学習件名ヨミ | ﾄｲﾚ |
| 学習件名 | 家庭用品 p１６－２７ |
| 学習件名ヨミ | ｶﾃｲ/ﾖｳﾋﾝ |
| 学習件名 | 災害・防災 p２６ |
| 学習件名ヨミ | ｻｲｶﾞｲ/ﾎﾞｳｻｲ |
| 学習件名 | スポーツ p２８－３１ |
| 学習件名ヨミ | ｽﾎﾟｰﾂ |
| 学習件名 | ボッチャ p２８－２９ |
| 学習件名ヨミ | ﾎﾞｯﾁｬ |
| 学習件名 | ゲーム p３２－３５ |
| 学習件名ヨミ | ｹﾞｰﾑ |
| 学習件名 | 学習発表 p３６－３８ |
| 学習件名ヨミ | ｶﾞｸｼｭｳ/ﾊｯﾋﾟｮｳ |
| 学習件名 | メモの取り方 p３８ |
| 学習件名ヨミ | ﾒﾓ/ﾉ/ﾄﾘｶﾀ |