| タイトル | 「多様性」ってどんなこと？ |
|---|---|
| タイトルヨミ | ﾀﾖｳｾｲ/ｯﾃ/ﾄﾞﾝﾅ/ｺﾄ |
| 巻次 | ４ |
| 著者 | こどもくらぶ‖編 |
| 著者ヨミ | ｺﾄﾞﾓ/ｸﾗﾌﾞ/ﾍﾝｼｭｳﾌﾞ |
| 各巻タイトル | ニューロダイバーシティってなんだろう？ |
| 各巻タイトルヨミ | ﾆｭｰﾛﾀﾞｲﾊﾞｰｼﾃｨ/ｯﾃ/ﾅﾝﾀﾞﾛｳ |
| 各巻著者 | 稲葉／茂勝‖著 |
| 各巻著者ヨミ | ｲﾅﾊﾞ,ｼｹﾞｶﾂ |
| 出版者 | 岩崎書店 |
| 出版者ヨミ | ｲﾜｻｷ/ｼｮﾃﾝ |
| 出版地 | 東京 |
| 出版年月 | 2023.1 |
| ページ数等 | 39p |
| 大きさ | 29cm |
| 価格 | ¥3000 |
| ISBN | 978-4-265-09058-7 |
| 内容紹介 | これからの時代に必要不可欠な考え方となる「ダイバーシティ（多様性）」について解説。４は、ニューロダイバーシティ（神経多様性）の考え方から発達障がいを捉え直し、研究と支援、それぞれの特性などを説明する。 |
| 児童内容紹介 | 脳や神経に由来する個人レベルでのさまざまな特性のちがい（＝多様性）を意味する新しい言葉「ニューロダイバーシティ」とともに、発達障がいの研究と支援（しえん）から、ＡＳＤ、ＡＤＨＤなどそれぞれの特性、配慮（はいりょ）のポイントまでを説明する。本文をより深く理解するために役立つ本も紹介（しょうかい）。 |
| 件名 | 社会的包摂 |
| 件名ヨミ | ｼｬｶｲﾃｷ/ﾎｳｾﾂ |
| 各巻件名 | 発達障害 |
| 各巻件名ヨミ | ﾊｯﾀﾂ/ｼｮｳｶﾞｲ |
| 各巻件名 | 脳 |
| 各巻件名ヨミ | ﾉｳ |
| 各巻件名 | 神経 |
| 各巻件名ヨミ | ｼﾝｹｲ |
| ジャンル名 | 政治・社会・時事（30） |
| ジャンル名詳細 | 社会（220010090010） |
| ジャンル名詳細 | からだ・健康・性教育（220010170040） |
| 別置記号 | 児童図書（K） |
| NDC9版 | 361.8 |
| NDC10版 | 361.8 |
| 利用対象 | 小学５～６年生,中学生,高校生（B5FG） |
| 表現種別 | テキスト（A1） |
| 機器種別 | 機器不用（A） |
| キャリア種別 | 冊子（A1） |
| 刊行形態区分 | 全集（C） |
| 索引フラグ | あり（1） |
| テキストの言語 | 日本語（jpn） |
| 出版国 | 日本国（JP） |
| 和洋区分 | 和書（0） |
| 第1階層目次タイトル | （１）「ニューロダイバーシティ」という言葉 |
|---|---|
| 第2階層目次タイトル | ・「ニューロ」＋「ダイバーシティ」 ・辞書でｎｅｕｒｏを引くと |
| 第1階層目次タイトル | （２）「神経多様性」とは |
| 第2階層目次タイトル | ・ニューロダイバーシティと発達障がい ・「排除」ではなく「包摂」を！ ・「ちがい」は「能力」 |
| 第1階層目次タイトル | ●発達障がいがあったといわれる世界的著名人 |
| 第2階層目次タイトル | ・ピカソ（ＡＤＨＤ） ゴッホ（アスペルガー症候群） ・マイケル・フェルプス（ＡＤＨＤ） |
| 第2階層目次タイトル | ・トム・クルーズ（ディスレクシア） |
| 第1階層目次タイトル | （３）発達障がいの研究と支援 |
| 第2階層目次タイトル | ・自閉スペクトラム症（ＡＳＤ）の場合 ・ダイバーシティ化の進展 |
| 第1階層目次タイトル | （４）社会をよりよくするニューロダイバーシティ |
| 第2階層目次タイトル | ・能力はすでに証明ずみ！ ・ニューロダイバーシティの会社 |
| 第1階層目次タイトル | ●「発達障がい」という「個性」？ |
| 第2階層目次タイトル | ・発達障がいを治す必要はない ・ある新聞記事 |
| 第1階層目次タイトル | （５）発達障がいのそれぞれの特性 |
| 第2階層目次タイトル | ・自閉スペクトラム症（ＡＳＤ） ・アスペルカー症候群 |
| 第2階層目次タイトル | ・注意欠如・多動症（ＡＤＨＤ） ・学習障がい（ＬＤ） ・ディスレクシア |
| 第2階層目次タイトル | ・チック症 ・吃音 |
| 第1階層目次タイトル | （６）ニューロダイバーシティと学校 |
| 第2階層目次タイトル | ・政府広報オンライン |
| 第1階層目次タイトル | （７）発達障がいが急増 |
| 第2階層目次タイトル | ・文部科学省の調査により発覚 ・増加の理由 ・早期発見の強化がもたらしたこと |
| 第1階層目次タイトル | （８）発達障がいをもつ人とともに |
| 第2階層目次タイトル | ・配慮のポイント ・絶対にしてはいけないこと！ ・「アスペルガーだからしかたない」？ |
| 第1階層目次タイトル | ●ニューロダイバーシティは実現できない！？ |
| 第1階層目次タイトル | ●「平和・人権・ダイバーシティ」のまちの教育長さんからのメッセージ |
| 第1階層目次タイトル | ●特別寄稿 赤木かん子先生がすすめる本 |
| 第2階層目次タイトル | ・（１）発達障がいを知る ●赤木かん子先生が改修を手伝った図書館 ・（２）障がいとは何か、を知る |
| 第1階層目次タイトル | ●用語解説 |
| 第1階層目次タイトル | ●さくいん |
| 学習件名 | 持続可能な開発 |
|---|---|
| 学習件名ヨミ | ｼﾞｿﾞｸ/ｶﾉｳ/ﾅ/ｶｲﾊﾂ |
| 学習件名 | 発達障害 |
| 学習件名ヨミ | ﾊｯﾀﾂ/ｼｮｳｶﾞｲ |
| 学習件名 | 社会問題 |
| 学習件名ヨミ | ｼｬｶｲ/ﾓﾝﾀﾞｲ |
| 学習件名 | 本の紹介 p３２－３４，３６－３７ |
| 学習件名ヨミ | ﾎﾝ/ﾉ/ｼｮｳｶｲ |
| 学習件名 | 図書館 p３５ |
| 学習件名ヨミ | ﾄｼｮｶﾝ |