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第1階層目次タイトル
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序章 アフリカン・アメリカン児童文学と「励まし」
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１ アフリカン・アメリカンとは誰か
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２ アフリカン・アメリカン児童文学とは何か
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３ 「励まし」としてのアフリカン・アメリカン児童文学
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４ 本書の構成
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第１章 アメリカのなかの他者
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１ 『アンクル・トムの小屋』にみる隷従
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２ 『アンクル・リーマスの話』にみるミンストレル・ショー
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３ アメリカ児童文学の黒人
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第２章 アフリカン・アメリカン児童文学の輪郭
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１ アフリカン・アメリカン児童文学の歩み
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２ 自伝や伝記の意義
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第３章 「ブラウニーズ・ブック」の意義
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１ Ｗ・Ｅ・Ｂ・デュボイスの教育観とハーレム・ルネサンス
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２ アメリカの子ども像の多様化に向けて
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３ アフリカへの親近感－「中間航路」の逆走
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第４章 「わたしには夢がある」への応答
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１ 人種隔離の手枷と人種差別の足枷－『とどろく雷よ、私の叫びをきけ』
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２ われらの白人の兄弟－『ミシシッピの橋』
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３ アメリカの夢に深く根差した夢－『土地』
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第５章 歴史の受容
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１ 墓石による防御－『偉大なるＭ・Ｃ』
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２ 虐待と病の受容－『マイゴーストアンクル』
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３ 神話の創造－『プリティ・パールのふしぎな冒険』
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４ 南部の鎮魂－『犂を打ち鳴らす』
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第６章 ネットワークの形成
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１ 奴隷逃亡のネットワーク－『ハリエット・タブマン－地下鉄道の車掌』
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２ ストリート・チルドレンの共同体－『ジュニア・ブラウンの惑星』
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３ ハーレム地区の共助と新しい男らしさ－『ニューヨーク１４５番通り』
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第７章 言葉の力
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１ アフリカの言葉に宿る力－「すべて神の子には翼がある」
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２ 複数の言葉から生まれる空間－『次女－ある奴隷少女の話』
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３ 詩作でつながる若者－『ブロンクス・マスカレード』
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