資料詳細
日本のオンライン教育最前線 アフターコロナの学びを考える
- 著者 石戸／奈々子‖編著
- 出版者 明石書店
- 出版年 2020.10
- 内容紹介 コロナ休校で明らかになった、日本のデジタル教育の遅れ。子どもたちの学びを止めないために、今何をすればよいのか。世界の動向や国内の先進自治体や学校現場等の取組を通して、急激に変化する学びの最前線を伝える。
蔵書情報
| 登録番号 | 所蔵館 | 所蔵場所 | 請求記号 | 資料区分 | 禁帯区分 | 資料状態 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 911062488 | たかね | 一般書5 | 372 ｲ | 一般書 |
予約数
0件
基本情報
| タイトル | 日本のオンライン教育最前線 |
|---|---|
| タイトルヨミ | ﾆﾎﾝ/ﾉ/ｵﾝﾗｲﾝ/ｷｮｳｲｸ/ｻｲｾﾞﾝｾﾝ |
| サブタイトル | アフターコロナの学びを考える |
| サブタイトルヨミ | ｱﾌﾀｰ/ｺﾛﾅ/ﾉ/ﾏﾅﾋﾞ/ｵ/ｶﾝｶﾞｴﾙ |
| 著者 | 石戸／奈々子‖編著 |
| 著者ヨミ | ｲｼﾄﾞ,ﾅﾅｺ |
| 出版者 | 明石書店 |
| 出版年月 | 2020.10 |
| ページ数等 | 270p |
| 大きさ | 21cm |
| 価格 | ¥1800 |
| ISBN | 978-4-7503-5091-2 |
| 内容紹介 | コロナ休校で明らかになった、日本のデジタル教育の遅れ。子どもたちの学びを止めないために、今何をすればよいのか。世界の動向や国内の先進自治体や学校現場等の取組を通して、急激に変化する学びの最前線を伝える。 |
| NDC9版 | 372.107 |
| NDC10版 | 372.107 |
| 利用対象 | 一般（L） |
著者紹介
|
＜石戸／奈々子‖編著＞
東京大学工学部卒業。ＮＰＯ法人ＣＡＮＶＡＳ、株式会社デジタルえほん等を設立、代表に就任。慶應義塾大学教授。著書に「デジタル教育宣言」「子どもの創造力スイッチ！」など。
|
-
受取館を選択して「予約カートに追加」のボタンを押してください。